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数字化新工作方式:钉钉 收藏

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  • 适用年份:2019/2020/2021年
  • 科       目:信息提升工程-工具课程
  • 学       时:1学时(小于1小时)
  • 讲       师:赵娜
  • 简介
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课程简介

近年来,“线上教学”这一概念得到了越来越广泛的推广和普及,不论是传统大学、成人教育还是K-12都纷纷开始推行这种以网络平台为依托的新的教学形式。而且伴随着4G/5G网络在我国的全面铺开以及软硬件设备的不断跟进,线上教学的优势日益显现,具体体现在开展成本低,能够实现随时随地教与学,促进学生自主学习和个性化的成长发展。对于广大教师而言,这种新的工作形态是机遇亦是挑战,想要实现线上教学价值的最大化,教师们需要合理地思考和规划技术的有效应用。针对这一需求,本课程将以沟通和协同的多端平台——钉钉平台为例,详细介绍该工具在数字化教育教学中的潜在功能和具体的操作方式,以此为数字化新型教育工作形态的提供支持。

讲师介绍

赵娜,女,华东师范大学开放教育学院教师。主要研究方向为远程教学设计、媒体设计等。承担建设多种形式数字化资源,包括国家级网络精品资源共享课和学前教育专业系列网络课程等,主持设计的系列微课程《缓解入园分离焦虑》曾荣获第三届全国微课程大赛一等奖。多年致力于为《信息化教学设计与实践》、《微课程的设计与制作》、《教学PPT的设计艺术》、《概念图与教学应用》等课程的教学,善于尝试新技术新方法,乐于分享新知识新观点。

课程目录

课件1 认识钉钉平台 0时05分19秒
课件2 基于钉钉平台的教育教学工作开展:课前准备 0时09分00秒
课件3 基于钉钉平台的教育教学工作开展:课中教学 0时22分01秒
课件4 基于钉钉平台的教育教学工作开展:课后管理 0时07分47秒

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